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学术信息_会讯
教育研究的自然科学基础论坛暨教育领域交叉研究自然科学基金项目申报动员会举行12
“智慧学习与创新设计学术周”举行44
多重挑战下的教育理论刊物——2017年全国教育理论刊物发展高峰论坛会议举行罗雯瑶;朱威;122
2018世界课例大会预告129学术信息_目录互登
应用心理研究 第67期 2017冬94学术信息_书讯
《追根溯源教语文:文本的背景分析》赵希斌;104学术信息_编辑部启事
《教育学报》征集学术专题130
教育学究竟是怎么一回事——略议教育学的基本概念陈桂生;3-12
作为心灵教育艺术的辩证法金生鈜;13-20
融合式教育现代化——新时代中国特色社会主义教育现代化的新趋势喻聪舟;温恒福;21-26
改革开放四十年我国课堂教学研究的回顾与反思王婷;徐继存;王爱菊;27-34
国外数学理解研究的进展与展望余瑶;张春莉;35-44
全球共同利益视阈下的中小学德育课程改革思考易连云;45-50
教育资本:定义、模型与运作分析范云霞;51-57
论学校治理价值向度的建构曾文婕;58-64
论学校价值治理的理念与路径龙宝新;65-72
母亲养育方式对流动儿童自我意识的影响——社会期望的中介作用周正;韩悦;73-79
父母参与如何影响流动儿童认知能力——基于CEPS基线数据的实证研究梁文艳;叶晓梅;李涛;80-94
民国时期教育研究方法的考察侯怀银;郭建斌;95-104
再论梁启超与北京师范大学刘敏;105-114
美国教育史学科的现状与前景——访谈威斯康星大学麦迪逊分校亚当·尼尔森教授林伟;孙碧;亚当·尼尔森;115-122
通过教育路径追寻生命的整全何以可能——评《追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释》陶志琼;123-128